欧阳小枫坐在小玲旁边，轻轻地拍拍她的肩膀，安慰道：“小玲，不要害怕失败。学习是一个过程，每个人都会遇到困难。你可以找老师或同学请教，也可以在自习课后多花点时间来巩固知识。只要你有决心，一切都会有改善的。”
小玲的眼中逐渐涌现出希望的光芒，她点了点头，表示理解。欧阳小枫明白，学生们不仅需要学习技巧，也需要心理上的支持和鼓励。
渐渐地，早自习时间变成了学生们相互支持学习的时刻。他们组成学习小组，互相讨论问题，共同解决困难。欧阳小枫鼓励这种积极的互动，帮助学生们建立了更强的学习自信心。
有一天，在早自习的课间休息时间，欧阳小枫来到学生自习室。他看到一群学生正在认真地学习，其中有一名学生，名叫小刚，正在拼命地做数学题。
欧阳小枫走近小刚，问道：“小
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